Informe mesa sectorial 14-10-2026. Concurso de Traslados

Punto único. - Borrador de las Resoluciones de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se convocan concurso de traslados de ámbito
estatal y procesos previos del Cuerpo de Maestros para la provisión de puestos de trabajo vacantes en los centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Educación de Adultos, concurso de traslados de ámbito estatal entre funcionarios y funcionarias docentes de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores Especialistas en sectores singulares de Formación Profesional, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Catedráticos de Artes Plásticas y Diseño, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, y concurso de traslados de ámbito estatal entre funcionarios y funcionarias de los Cuerpos de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa y de Inspectores de Educación dependientes del ámbito de gestión de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Información sobre la convocatoria:

El acceso al portal para hacer la solicitud, se realizará exclusivamente mediante un método de identificación CLAVE (Clave móvil, Clave permanente, certificado electrónico, DNIe, etc.).

Publicación de la convocatoria: 30 de octubre.

Plazo presentación de solicitudes: 05/11/2026 al 26/11/2026.

Fechas a tener en cuenta:

Adjudicación provisional:

Enseñanzas Medias (EEMM): 9 de marzo de 2027.

Cuerpo de Maestros: 16 de marzo de 2027.

Adjudicación definitiva:

Enseñanzas Medias (EEMM): 13 de mayo de 2027.

Cuerpo de Maestros: 20 de mayo de 2027.

ANPE:

Desde ANPE pedimos una solución para reducir el elevado número de docentes en expectativa de destino en la región. Preguntamos ¿por qué en EEMM la adjudicación de oficio para expectativas es regional y en el Cuerpo de Maestros se sigue manteniendo provincial?

También en la mesa sectorial sobre el CGT del curso anterior, se nos informó que se estaba desarrollando una plataforma para una adjudicación informatizada que sustituiría a los actos públicos e incluso el concursillo, preguntamos sobre si hay alguna la novedad sobre extender la plataforma de Adjudicación a la carta a los procesos del verano. Pedimos una única adjudicación para todos los procesos, revisando su prelación y ordenando dentro de cada bloque a todos los participantes por antigüedad.

CONSEJERÍA:

Están trabajando en una plataforma para una adjudicación informatizada general, que incluya diferentes procesos como concursillo, expectativas, comisiones de servicio…

ANPE:

Pedimos que no sea necesario aportar la “Copia de la certificación de habilitación”, puesto que es un documento que expide la propia administración y no tiene sentido que el funcionario o funcionaria deba pedírselo para después presentárselo. Debería aportarlo de oficio la Consejería de Educación, tal y como hace con los servicios prestados, por ejemplo.

Igualmente, pedimos que tampoco sea necesario aportar la “Certificación expedida por la persona titular de la Delegación Provincial, acreditativa de que el centro de su destino está clasificado como de especial dificultad por tratarse de difícil desempeño, a los efectos previstos en el subapartado 1.1.3 del baremo”, y que sea también la administración la que lo valore de oficio.

CONSEJERÍA:

Están intentando informatizar el difícil desempeño para que se bareme de oficio por parte de la propia consejería aunque no va a ser posible para este CGT.

ANPE:

Al respecto del difícil desempeño, pedimos que se subsane la situación en la provincia de Albacete, en la que 38 centros que el curso pasado eran difícil desempeño, este año no aparecen publicados como tal en la resolución provisional.

CONSEJERÍA:

Están al corriente de la situación en la provincia de Albacete, han contactado con inspección y revisarán todas las reclamaciones para subsanar aquellas que sea posible.

ANPE:

Además, preguntamos cómo se va a baremar la permanencia en los centros comunidades de aprendizaje, a raíz de la publicación de la Orden 92/2026, de 17 de junio, sobre proyectos de innovación, que dice:

“los centros que ya cuenten con reconocimiento previo como Comunidades de Aprendizaje podrán optar a su reconocimiento como Proyecto de Innovación Estratégicos a través de las convocatorias de renovación o continuidad que se establezcan, manteniéndose dicho reconocimiento por el tiempo de vigencia de la correspondiente convocatoria”.

CONSEJERÍA:

Nos contestarán por escrito.

ANPE:

Pedimos que se unifique el procedimiento para solicitar el difícil desempeño entre todas las Delegaciones Provinciales, puesto que actualmente en cada una se solicita de una manera diferente.

CONSEJERÍA:

Van a dar instrucciones a las diferentes delegaciones para unificar la manera de pedir el difícil desempeño.

ANPE

Solicitamos que se incluyan las figuras de coordinador/a de los Equipos de Orientación y Apoyo de los CEIP, CRA y CEE; las de coordinador/a de Bienestar, Plan de lectura y Plan digital en el apartado 4.3 del Baremo.

Respecto a la redacción, en el Punto 3. de la disposición complementaria cuarta: Valoración de los cargos directivos y otras funciones (Apartado 4.3), pedimos actualizar el cargo Coordinador de formación -actualmente es Coordinador/a de Formación y Transformación Digital- y revisar la redacción de los cargos para expresarlos en un lenguaje más inclusivo. En la redacción actual figura: coordinador (coordinación), asesor (asesoramiento), director (dirección). Esto es algo que ya solicitamos en la mesa del curso pasado.

Al igual que en anteriores convocatorias del concurso de traslados solicitamos, a instancias del propio centro, que, si hubiese alguna vacante en el CEIP Miguel Hernández de La Roda, en Albacete, que no se adjudique por Concurso de Traslados y sí por comisión de servicios.

Además, pedimos que la convocatoria incluya alguna aclaración sobre que si alguien consigna el código de una localidad que tenga comunidad de aprendizaje, también podrían asignarle dicho centro (salvo La Paz de Albacete y Entre Culturas de Hellín).

Por último, solicitamos que en el marco del Plan de Reducción de Burocracia recogido en el Acuerdo de Mejoras firmado entre ANPE y la Consejería de Educación, se contemple la automatización de todas las certificaciones necesarias para la participación en el Concurso General de Traslados y otros procesos (cargos desempeñados, difícil desempeño, etc.).

De este modo, se facilitaría que el personal docente pudiera consultar o descargar directamente dicha documentación desde el Portal, evitando la sobrecarga de tareas administrativas que actualmente recae sobre las secretarías de los centros educativos.

CONSEJERÍA:

Sería lo ideal y están trabajando para que así sea, y que a cada docente le aparezca en su “portal docente” toda la información relativa a cargos, difícil desempeño.

ANPE, el Sindicato de Docentes de Enseñanza Pública

ANPE, el Sindicato de la Enseñanza Pública.
Docentes como tú.
14-10-2026.